教育大数据专业委员会是中国教育发展战略学会的分支机构，是大数据专业学者和善于使用数据进行教学、管理的教育工作者以及为教育大数据产业服务的企事业组成的研究共同体。教育大数据专业委员会拥护《中国教育发展战略学会章程》，为地方教育行政、学校、企事业单位行政决策咨询服务，为未来教育发展服务。

教育大数据专业委员会秘书处设在清华大学先进技术院。

专委会宗旨

宣传党和国家有关大数据和教育大数据的政策；传递国内外教育大数据理论和实践的最新发展动态；以专业委员会为平台，提升教育行政、研究人员数据思维能力，促进大数据资源共建共享，推动我国教育大数据的开展；发现运用教育大数据教育的典型，打造和树立一批大数据研究或应用示范基地；搭建专业委员会与国际教育大数据机构交流与合作的桥梁，引进国际教育大数据优质资源，积极推动中国教育大数据与世界各国（地区）的交流与合作；建立教育大数据库，把教育大数据专业委员会建设成为国家或地方教育行政、企业发展的智库。

主要业务范围：

（1）落实党和国家关于数据强国战略。综合性、战略性、前瞻性和全局性开展教育大数据研究，开展教育政策数据化实践，推进教育大数据为各地教育决策服务。

（2）开展教育大数据理论与实践研究。汇聚国内外大数据领域的教育部门、高校、研究院所等专家、学者，承担教育部或教育发展战略学会教育大数据课题研究，推进教育大数据理论创新、方法创新、手段创新、模式创新、评价创新等。

（3）举办国内教育大数据领域的学术交流活动。组织多种形式的教育大数据交流研讨会、成果展示会，举办教育大数据理论普及与推广活动，设立教育大数据实验基地，推选教育大数据先进单位及个人，推荐教育大数据新理念及新产品，宣传教育大数据先进地区、学校、个人及社会团体的先进经验，为全面推进教育大数据提供舆论及技术支撑。

（4）积极开展与发达国家或地区研究机构、学术团体关于大数据的交流与合作，组织有关学校及热心支持教育事业的企业、基金会及相关人士，就教育大数据领域开展广泛的国际交流活动。引进国际优质教育大数据项目的内容、方法、手段、技术。举办教育大数据的国际互访、国际联谊、国际教育课题研究等活动。

（5）开展会员间的信息咨询服务。建立教育教学大数据专家库，为各级教育部门的发展规划和科学决策提供咨询服务；

（6）组织和承担国家、地方政府、行业组织、教育机构委托的研究任务和各类课题项目。开展教育大数据实践指导，为各级学校、地方教育改革与大数据发展提供咨询、调研、策划服务，促成教育大数据科研成果的转化、应用与推广。